Segnali di allarme in endocrinologia pediatrica: come affrontare e gestire gli ormoni

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  • Codice: 119-169351 ed.2
  • Tipo: Giornata di lavoro
  • Crediti: 11
  • Data ed ora: 12 novembre 2016 ore 08,30-18,30
  • Luogo: Scuola di Applicazione dell’Esercito Via Arsenale 22 – Torino
  • Rivolto a: Medico Chirurgo: Medicina generale (medici di famiglia), Pediatria, Pediatria di libera scelta
  • Per ulteriori informazioni rivolgersi a: info.formazione@cpgsrl.it

Scheda corso

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Relatori

  • Dott.ssa Arianna BUSTI
  • Prof.ssa Maria Laura CHIOZZA
  • Prof.ssa Lucia GHIZZONI
  • Dott. Bruno GIANOGLIO
  • Dott. Emilio MERLINI
  • Dott.ssa Paola PERETTA
  • Prof.ssa Flavia PRODAM
  • Dott.ssa Ivana RABBONE
  • Dott.ssa Silvia VANNELLI
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Razionale

Il titolo “Segnali di allarme in endocrinologia pediatrica” è indicativo degli obiettivi del corso. L’intento non è infatti di approfondire le problematiche endocrinologiche, ma di fare insieme ai pediatri un excursus sui segnali di allarme che possano precocemente essere intercettati, di fornire indicazioni sull’evoluzione della patologia, di suggerire i primi esami di base per un iter diagnostico ed un invio alla specialistica nei tempi corretti. Il corso si svolge in una prima parte di lezioni frontali ed in una seconda parte pratica in cui i partecipanti verranno suddivisi in piccoli gruppi di lavoro guidati dai docenti.

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Programma del corso

Moderatori: Dott.ssa S. Gambotto, Dott.ssa E. Malorgio

  • 08.30: Starà crescendo bene?

Dott.ssa S. VANNELLI

  • 09.00: Pubertà precoce; Ritardo costituzionale

Prof.ssa L. GHIZZONI

  • 09.30: L’alimentazione corretta nei primi anni di vita, come prevenzione dell’obesità

Prof.ssa F. PRODAM

  • 10.30: E se fosse diabete?

Dott.ssa I. RABBONE

  • 11.00: Se e quando entra in gioco la tiroide

Dott.ssa A. BUSTI

  • 11.30: Quando pensare ad una massa ipofisaria

Dott.ssa P. PERETTA

  • 12.00: Come affrontare l’enuresi

Prof.ssa M. L. CHIOZZA (ed. 1) Dott. B. GIANOGLIO (ed. 2)

  • 12.30: I disturbi della differenziazione sessuale

Dott. E. MERLINI

  • 13.00: Discussione
  • 13.30: Break

Sessione interattiva

  • 14.30: Divisione in piccoli gruppi e Svolgimento da parte dei partecipanti dei casi clinici proposti con la supervisione dei relatori
  • 18.30: Post test e chiusura lavori

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